Нягледзячы на адсутнасць рэакцыі аудыторыі на выкладзены нядаўна ўрок інфарматыкі, вырашыў змясціць і запіс ўрока астраноміі ў 11 класе. Гэты ўрок адбыўся 15 снежня 2010 года і быў прысвечаны законам Кеплера.
[flashvideo filename=videos/files/2011/01/2010-12-09Astr11V.flv /]
Рызыкну выкласці відэазапіс урока інфарматыкі ў 11 класе. Гэты ўрок адбыўся 7 снежня 2010 года і быў прысвечаны паўтарэнню першай тэмы «Асновы Web-канструявання» і падрыхтоўцы да кантрольнай работы. Наўрад ці ў каго (акрамя, можа, непасрэдных удзельнікаў) хопіць цярпення праглядзець увесь урок. Можа, і не мае сэнсу гэтая задума. Але — «няма няволі горшай за ахвоту»: цікава паглядзець, якая будзе рэакцыя. Калі яно таго варта — прадоўжым, а не — будзем і далей «варыцца ў сваім саку».
[flashvideo filename=videos/files/2011/01/2010-12-07Inf11V2.flv /]
Затмение Солнца прошло точно по расписанию. Конечно, тучи многое скрыли, однако во время максимальной фазы многие обратили внимание на то, как потемнело вокруг. Интересно было слушать разговоры прохожих о затмении. Две дамы, проходившие мимо, примерно так обсудили природное явление.
— А я сфотографировала затмение.
— Какое затмение?
— Солнечное. Луна закрыла Солнце и это было хорошо видно.
— Да ты что? Неужели правда видно было.
— Придём, покажу, сама убедишься.
Интересная реакция школьников, шедших из спортзала.
— А что это вы смотрите?
— Затмение Солнца.
— И что, видно?
— Да сами посмотрите.
— Ух ты, и правда видно. Смотрите, смотрите, Солнце закрыто! (В это время как раз через тучи проявился ущербный солнечный диск.)
А если бы затмение было полным? То-то страху бы наделало! Хотя народ теперь всё же образованный: обязательно найдётся человек, который просветит остальных.
А вот если не знать истинных причин происходившего, то можно всякого напридумывать. Особенно, под впечатлением приведённого ниже вида участка неба.
Как будто аллигатор пожирает шарик Солнца! Может, так и рождались мифы?
Вынікі прадстаўлены дыяграмамі (PDF-файлы)
Астраномія, 11 класы — дынаміка паспяховасці вывучэння астраноміі ў 11А, 11Б і 11В класах. Цікава, што менш паспяховы клас мае станоўчую дынаміку. Няўжо лідары «выдыхліся»? У такім разе жадаю дачакацца «другога дыхання» 🙂
Інфарматыка — дынаміка паспяховасці пры вывучэнні інфарматыкі ў 7А, 7Б, 8А, 10А, 10Б, 11А, 11Б і 11В класах. Назіраецца станоўчая тэндэнцыя ў тых класах, дзе большасць вучняў старалася працаваць на ўроках. Ну, а там, дзе спадзяваліся на «авось», слупкі ў другой чвэрці накіраваліся ўніз. У такім выпадку прыйдзецца больш працаваць у ІІІ чвэрці.
Здесь можно узнать основные сведения о предстоящем затмении. А его ход можно увидеть здесь: [flashvideo filename=videos/files/2011/01/2011-01-04SunEcl.flv /]
Моделирование выполнено в среде RedShift3 для 30° восточной долготы и 55°23′ северной широты (Беларусь)
Готовим солнечные очки, а лучше — запасаемся тёмными стеклами.
Учитель 